Onderwijs assessment Talentem - Assessments voor basisonderwijs, mbo, hbo en universiteit

Assessment voor het onderwijs

Speciaal voor functies in het onderwijs heeft Talentem het onderwijs assessment opgesteld.

Dit assessment richt zich specifiek op competenties en capaciteiten die in het onderwijs van belang zijn. Deze vorm van assessment kan ingezet voor allerlei verschillende functieniveaus en verschillende typen onderwijs, zoals bijvoorbeeld het assessment voor leraar primair onderwijs.

Of je vraag nu over een bestuurder, schoolleider, leraar, teamleider of een directeur gaat, over basisonderwijs, mbo, hbo of universiteit, Talentem helpt jou en je organisatie graag verder.

De opbouw van een assessment hangt altijd af van de doelstelling. In het onderwijs worden de volgende soorten assessment het vaakst gebruikt:

• Selectie assessment
• Ontwikkel assessment
• Loopbaan assessment
• Integriteit assessment
• Team assessment

Waarom onderwijs assessment

Het onderwijs stelt hoge eisen aan professionals. Het is daarom van groot belang dat deze professionals de mogelijkheid hebben het beste uit zichzelf te halen. Het onderwijs assessment van Talentem kan daarbij helpen. Met behulp van kwalitatief hoogwaardige, valide tests geven we je een overzicht van de capaciteiten, competenties en ontwikkelgebieden van de kandidaat. Zo kun jij de beste keuze maken, of het nu om een selectie-, loopbaan-, of om een ontwikkelvraagstuk gaat.

Voor wie is het onderwijs assessment

In het onderwijs vind je vele verschillende soorten functies. Soms moet het assessment gericht zijn op primair onderwijs, soms op secundair of speciaal onderwijs. De ene keer gaat het om een directeursfunctie, de andere keer om een leerkracht, onderwijsassistent, of teamleider. Voor elke functie in het onderwijs kan Talentem je helpen.

Assessment is maatwerk. Daarom passen wij het onderzoek en de rapportage altijd aan de vraag- en doelstelling van de opdrachtgever aan. Het assessment onderwijs wordt voor alle bovengenoemde functies ingezet. We zorgen altijd dat het assessment wordt aangepast naar de vraagstelling, verwachtingen en het functieniveau. Geen enkel assessment is hetzelfde.

Waar kijkt het onderwijs assessment naar

Bestuurders, leraren, teamleiders en andere professionals in het onderwijs moeten tegenwoordig veel kunnen. Ze hebben een breed scala aan competenties en vaardigheden nodig. Waar ons assessment precies naar kijkt, hangt altijd af van de specifieke vraagstelling, de functie en de organisatie. Hieronder volgen een aantal van de belangrijkste competenties in het onderwijs, waar we met ons onderzoek doorgaans dieper op in gaan.

• Bestuurlijke sensitiviteit, Inzicht in politieke en bestuurlijke verhoudingen, bedrijfseconomisch inzicht en organisatiesensitiviteit; 
• Bevorderen van het leren en de ontwikkeling van leerlingen; 
• Leidinggeven en het bevorderen van samenwerking tussen leerlingen; 
• Ordelijk en gestructureerd, zodat leerlingen weten wat ze van je kunnen verwachten; 
• Goede communicatievaardigheden en een professionele houding, zowel in de communicatie met leerlingen en collega’s als met ouders en verzorgers; 
• Flexibiliteit, zowel in de dagelijkse structuur als in de manier van lesgeven, zodat differentiatie kan plaatsvinden.